Cécilia Borges est professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, où elle enseigne dans le domaine de la formation des enseignants en éducation physique et à la santé. Ses travaux de recherche portent notamment sur les savoirs et le travail des enseignants, ainsi que sur la formation à l’enseignement. Depuis 2003, elle étudie également la réforme des programmes scolaires sous l’angle du travail et des pratiques enseignantes. Elle est chercheure régulière au Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-Université de Montréal).
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