Hélène Makdissi est professeure agrégée au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage de la Faculté d’éducation de l’Université Laval. Elle a développé un modèle d’intervention quant à l’exploitation du livre comme source de développement, notamment par la lecture interactive dirigée sur un questionnement causal axée sur les émotions et les buts des protagonistes. Ses recherches actuelles portent sur le développement des capacités d’inférence et d’expression de relations causales chez l’enfant du préscolaire et l’élève du primaire comme fondement à l’apprentissage de la lecture/écriture.
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