Pédagogie et thérapie

Convergence des chemins

Pédagogie et thérapie
Des pédagogues, psychologues, sociologues, psychiatres, psychanalystes, philosophes et biologistes de renom, riches d'une expérience clinique d'enseignement et de recherche, nous livrent ici le fruit de leurs réflexions et de leurs analyses. Chacun traite soit des objectifs mêmes de l'éducation, soit des notions de besoins et de motivations appliquées à l'acte éducatif et rééducatif, ou encore des rapports entre l'individu et le cadre institutionnel. Certains se penchent davantage sur l'influence de la psychologie humaniste, sur l'éducation ou sur l'environnement familial et scolaire. D'autres encore analysent les problèmes reliés à l'adolescence, à l'échec scolaire, à l'intégration des élèves handicapés ou en difficulté, aux enfants de migrants et aux classes pluriethniques.

1991, 324 pages, SA663, ISBN 978-2-7605-0663-3

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Collaborateurs

Gérald Boutin

Jean-Claude Brief

Rachel Cogné

Henri Danon-Boileau

Aurèle Daoust

Jean-Claude Dupuis

Louise Dupuy-Walker

Yves Laberge

Henri Laborit

Marie-Louise Lefèbvre

Michel Lobrot

Jean-Sébastien Morvan

Arlette Mucchielli

Pierre-Yves Paradis

Christine Pradel-Lanson

Robert Rigal

Stanislaw Tomkiewicz

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