Une démarche réflexive pour la formation en santé

Un accompagnement socioconstructiviste

Une démarche réflexive pour la formation en santé

Qu’est-ce qu’une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ?

Une démarche réflexive pour la formation en santé. Un accompagnement socioconstructiviste est le résultat d’un projet d’accompagnement-formation réalisé principalement en Belgique dans le domaine du paramédical. Il propose 25 situations de formation-accompagnement à utiliser tant par des personnes accompagnatrices-formatrices que par d’autres qui forment de futurs professionnels et professionnelles de la santé. Des éléments de modèles sont proposés à partir de projets structurants réalisés dans divers milieux de formation en santé, de conditions émergentes pour faciliter l’accompagnement du changement et de défis à relever. Ce livre s’adresse à toute personne qui est engagée dans la formation dans divers secteurs des sciences de la santé et ayant ses assises dans les sciences de l’éducation.

2012, 278 pages, G3386, ISBN 978-2-7605-3386-8

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Collaborateurs

Marcel Bettens

Catherine Bonte

Claudine Bultot

Joelle Collin

Christiane Coopman-Mahieu

Sophie Courtens

Christine Droulez

Nathalie Dubar

Bénédicte Duchêne

Valérie Dumont

Cécile Dury

Béatrice Gobbe-Maudoux

Brigitte Lenne

Agnes Mathieu-Hendricx

Martine Morisse

Angelina Napoli

Chantal Rasneur

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