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L'éducation critique aux médias

 

L'éducation critique aux médias
Depuis les années 1950, l'avènement des communications, notamment les médias de masse, a bouleversé les pratiques de loisir et, souvent, l'homogénéité des cadres de référence, les rapports à la connaissance et la pédagogie scolaire et familiale.

Curieusement, sur le plan institutionnel, on a accordé peu d'importance à ce phénomène autrement que par l'acquisition sporadique d'équipements audiovisuels, pratique qui semble d'ailleurs vouloir se perpétuer dans le dossier des nouvelles technologies de l'information. Cet ouvrage vise donc à combler une partie de ce manque en fournissant une introduction simple, accessible et nuancée, et des indications sous forme de guides pour les éducateurs dans leur auto-apprentissage critique de l'éducation aux médias. Il saura intéresser d'abord les éducateurs, professeurs et parents, mais également tout citoyen préoccupé par les enjeux sociaux des médias de communication et particulièrement ceux qui veulent réfléchir sur la complexité et l'importance de cette problématique.

1998, 192 pages, TQ030, ISBN 2-7624-1119-X

  • 24,00 $
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