L'évaluation des programmes en prévention du suicide pose des défis complexes. Les interventions en suicidologie peuvent être influencées, de manière négative ou positive, par les diverses expériences que vit un individu. La personne responsable de l'évaluation doit donc départager les effets provoqués par les actions qu'elle est en train d'évaluer des autres expériences de vie des participants afin de distinguer les effets plus globaux des interventions sur le bien-être des individus des effets spécifiques liés au risque suicidaire.

Ce livre, premier ouvrage à traiter des différentes questions liées à l'évaluation de programmes en prévention du suicide, apporte des solutions pour affiner le choix d'indicateurs valables et des méthodes de recherche adaptées à la problématique du suicide. Les auteurs y présentent, de manière détaillée, les enjeux éthiques de l'évaluation en prévention du suicide et décrivent les avantages, défis et limites de plusieurs approches.

Intervenants, gestionnaires de programmes et chercheurs seront ainsi mieux préparés pour estimer la pertinence, le processus, la qualité et les effets des programmes d'intervention.