Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire

Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire Feuilleter cet ouvrage

Résumé

Les aides technologiques constituent des moyens prometteurs d’aide à l’apprentissage en contexte inclusif. En effet, l’utilisation d’une plus grande variété d’outils technologiques en classe peut contribuer à la prise en compte d’une variété de besoins chez les élèves. Cela ne veut pas dire pour autant que l’emploi des technologies dans une visée pédagogique ne soulève aucun défi, bien au contraire !

Cet ouvrage vient outiller les praticiens de l’éducation en clarifiant certaines perspectives d’utilisation d’aides technologiques (logiciels libres, technologies mobiles, technologies d’aide, etc.). Basé sur des expertises multiples dans différents contextes scolaires (Québec, Suisse et Italie), il explore les aides technologiques à l’apprentissage dans une visée de participation accrue de tous les élèves, y compris ceux ayant des besoins particuliers. Il a aussi pour but de soutenir les milieux scolaires désireux d’entreprendre une démarche d’appropriation de ces aides technologiques à l’apprentissage ou d’envisager une offre de service dédiée au soutien technologique en contexte éducatif à visée inclusive. Les exercices, les pistes de réflexion et les outils de planification proposés au gré des chapitres sauront répondre aux besoins de nombreux acteurs de l’éducation qui sont interpellés par la réussite de tous les élèves.

2014, 176 pages, D4033, ISBN 978-2-7605-4033-0

  • 20,00 $ Format papier
  • 14,99 $ Format ePub
  • 14,99 $ Format PDF
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Réalisation : iXmédia

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Collaborateurs

Ottavia Albanese

Valérie Angelucci

Bernard Baumberger

Léna Bergeron

Nicoletta Businaro

Morgane Chevalier

Elvio Fisler

Sonia Lefebvre

Nathalie Paquet-Bélanger

Michelle Pieri

Luc Prud'homme

Serge Ramel

Nadia Rousseau

Christophe Schneider

Lise-Anne St-Vincent

Brigitte Stanké

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