Pourquoi les mathématiques fascinent-elles autant ? Comment éveiller chez les élèves une compréhension durable ? Et surtout, que se passe-t-il lorsqu’on les aborde comme une aventure humaine ?

Cet ouvrage propose un regard vivant sur les mathématiques. Loin d’une vision désincarnée ou purement technique, il nous plonge au cœur d’une discipline à la fois exigeante et merveilleusement riche, qui façonne notre manière de voir, de comprendre et d’agir sur le monde.

Les mathématiques y apparaissent telles qu’elles sont vraiment : une activité humaine. Elles émergent des besoins concrets de l’humanité – mesurer, comparer, prévoir – et offrent des réponses à divers défis ou questions, qu’il s’agisse de planifier notre horaire ou de comprendre pourquoi il y a autant de triangles dans les structures qui nous entourent.

Mais cet ouvrage va plus loin : il rappelle que les mathématiques constituent une quête intellectuelle portée par l’intuition, la créativité et le plaisir de résoudre des problèmes. Enseigner cette matière, c’est offrir aux élèves l’occasion de vivre ces expériences authentiques, de réfléchir, d’explorer, de collaborer et de construire leurs propres connaissances.

Conçu comme un guide pour les personnes enseignantes, ce livre propose des pistes concrètes pour mettre en place une approche vivante, centrée sur la résolution de problèmes. Un enseignement qui, loin des recettes toutes faites, rend les mathématiques accessibles.

Un ouvrage essentiel pour celles et ceux qui veulent redonner aux mathématiques leur sens et leur profondeur.