Travailler en équipe-cycle

Entre collègues d'une école

Travailler en équipe-cycle Feuilleter cet ouvrage

Résumé

Qu'est-ce que le travail en équipe-cycle ? Comment accompagner les équipes-cycle d'une école ? Quels sont les avantages de ces équipes de travail pour actualiser une réforme en éducation ?

Cet ouvrage propose à la fois une réflexion théorique et des outils pratiques pour accompagner le travail en équipe-cycle entre collègues d'une école. Il s'adresse autant au personnel enseignant et aux directions d'école qu'au milieu de la recherche et permet de mieux comprendre cette nouvelle structure de travail.

Résultat d'une démarche de recherche-formation-intervention réalisée dans un partenariat où l'université et le milieu scolaire ont mis à contribution leurs expertises, ce livre contribue à une modélisation du travail en équipe-cycle et au développement d'une pédagogie novatrice.

Plusieurs outils utilisés dans ce projet sont présentés dans Le questionnement en équipe-cycle. Questionnaires, entretiens et journaux de réflexion.

Table des matières

Travailler en équipe-cycle1
TRAVAILLER EN ÉQUIPE-CYCLE3
Préface7
Avant-propos11
Table des matières15
Remerciements23
Introduction_Un projet de recherche formation-interventionsur le travail en équipe-cycle25
Chapitre 1_Guide de lecture pour des équipes-cycle29
Chapitre 2_Un projet de partenariat entre le milieu scolaire et l’université33
Chapitre 3_Travail d'équipe, travail de groupe41
Chapitre 4_Théorisation émergente57
Chapitre 5_Travail en équipe-cycle75
Chapitre 6_Particulatités, avantages et incovénients du travail en équipe-cycle85
Chapitre 7_Évolution des personnes accompagnatrices119
Chapitre 8_Activités pour une réflexion interactive en équipe-cycle133
Chapitre 9_Activités conceptuelles exigeant des ressources théoriques203
Chapitre 10_Vers une modélisation253
Conclusion265
Annexe_Pour en savoir plus275
Glossaire309
Bibliographie323
Notices biographiques331

2004, 336 pages, D1313, ISBN 978-2-7605-1313-6

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Collaborateurs

Stéphane Cyr

Bernard Massé

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