Bénéficiez d'un rabais de 30%. Utilisez le code Noël au moment de passer votre commande. Détails ›

L' intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant

Recherches et pratiques

L' intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant Feuilleter cet ouvrage

Résumé

Si les TIC peuvent faciliter et rendre plus efficace le travail de l’enseignant, elles ne peuvent se substituer à lui ni aux missions de l’école. À l’ère d’Internet, l’intégration des TIC par les enseignants - et l’accès au savoir qu’elles permettent - représente un enjeu de société crucial sur lequel la recherche en éducation se doit d’apporter un éclairage scientifique.

Par le biais d’études comparatives des recherches et des pratiques, les auteurs ont cherché à mieux connaître le processus et les différentes répercussions de l’intégration des TIC dans la formation à l’enseignement. Ils décrivent notamment la formation aux usages pédagogiques des TIC, le transfert de compétences technopédagogiques dans la pratique et les répercussions des TIC sur le travail de l’enseignant.

Table des matières

2005, 260 pages, D1398, ISBN 978-2-7605-1398-3

Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec (Québec) Canada G1V 2M2
Tél. : (418) 657-4399   Téléc. : (418) 657-2096   puq@puq.ca

©2018 - Tous droits réservés
Réalisation : iXmédia

×

Collaborateurs

Monique Brodeur

Colette Deaudelin

Marc Dussault

Vincent Grenon

Claire IsaBelle

Judith M. Lapointe

Manon LeBlanc

Sonia Lefebvre

Frédéric Legault

Yves Lenoir

Julien Mercier

Jean-François Morin

Geneviève Nault

Daniel Peraya

Carole Raby

Jeanne Richer

Bastien Sasseville

Rodrigue Savoie

Jacques Viens

×

Envoyer à un ami

Envoi du courriel...

Votre courriel a été envoyé avec succès !

Une erreur est survenue, essaie un peu plus tard !