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Le manuel de l'éducateur physique

Le manuel de l'éducateur physique Feuilleter cet ouvrage

Résumé

Le manuel de l’éducateur physique propose une synthèse des fondements théoriques et pratiques permettant le développement des compétences d’un enseignant en éducation physique et à la santé (EPS), telles qu’elles sont définies dans le référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante du ministère de l’Éducation du gouvernement du Québec.

Dans le but de mieux outiller les étudiants en enseignement en EPS, mais également les intervenants des milieux scolaire et professionnel, cet ouvrage de vulgarisation explore la motivation du choix de carrière et les étapes du cheminement de l’éducateur, les dimensions éthiques et interculturelles, la notion d’intervention, de même que l’importance des technologies de l’information et de la communication, de l’éducation à la santé, de l’adaptation de la pratique ainsi que de l’insertion professionnelle. Les auteurs font ressortir les principes, les concepts et les éléments essentiels à la formation initiale pour que le lecteur soit ensuite en mesure d’amorcer une pratique réflexive sur sa profession. Divers tableaux, encadrés et exercices lui permettent également d’approfondir ses connaissances et de s’autoévaluer.

Plusieurs professeurs et chargés de cours des milieux collégial et universitaire ainsi que des intervenants spécialisés ont collaboré à la réalisation de ce manuel incontournable pour aider les éducateurs physiques à être toujours plus efficaces auprès de leurs élèves.

Table des matières

Couverture1
Collection ÉDUCATION INTERVENTION4
Crédits8
PREMIÈRE PRÉFACE – L’enseignant en éducation physique et à la santé. Jean-Claude Drapeau9
SECONDE PRÉFACE – Éloge de l’éducateur physique d’aujourd’hui. Pierre Lavoie11
REMERCIEMENTS13
TABLE DES MATIÈRES15
LISTE DES ENCADRÉS25
LISTE DES FIGURES27
LISTE DES TABLEAUX29
LISTE DES SIGLES31
INTRODUCTION – Claude Bordeleau et Linda Morency33
CHAPITRE 1 – Une philosophie35
Quoi retenir46
Pour en savoir plus46
Références46
CHAPITRE 2 – L’éthique et l’enseignement en éducation physique47
Quoi retenir55
Pour en savoir plus55
Références55
CHAPITRE 3 – Le leadership de l’éducateur physique et de l’élève57
Quoi retenir72
Pour en savoir plus73
Références73
CHAPITRE 4 – La connaissance et l’estime de soi en milieu scolaire75
Pour conclure92
Quoi retenir93
Pour en savoir plus93
Références94
CHAPITRE 5 – Les compétences langagières à l’oral et à l’écrit dans la profession de l’éducateur physique95
Pour conclure108
Quoi retenir108
Pour en savoir plus109
Références109
CHAPITRE 6 – Quelques clés pour adapter l’éducation physique aux besoins des enfants de 4 à 7 ans111
Pour conclure124
Quoi retenir125
Pour en savoir plus126
Références126
CHAPITRE 7 – L’éducation à la santé en contexte scolaire127
Pour conclure149
Quoi retenir150
Pour en savoir plus151
Références151
CHAPITRE 8 – La contribution des matières disciplinaires pour les enseignants en éducation physique et à la santé153
Quoi retenir161
Références161
CHAPITRE 9 – La saine alimentation163
Quoi retenir211
Pour en savoir plus212
Références213
CHAPITRE 10 – Les fondements de l’entraînement physique en milieu scolaire217
Quoi retenir230
Pour en savoir plus230
Références230
CHAPITRE 11 – L’interculturalisme en éducation physique233
Quoi retenir241
Pour en savoir plus241
Références241
CHAPITRE 12 – Pourquoi intégrer les technologies de l’information et de la communication dans les cours d’éducation physique et à la santé243
Pour conclure259
Quoi retenir261
Références261
CHAPITRE 13 – La planification en éducation physique et à la santé263
Quoi retenir290
Pour en savoir plus291
Références291
CHAPITRE 14 – La communication et le lien significatif avec les élèves293
Quoi retenir301
Pour en savoir plus301
Références302
CHAPITRE 15 – L’intervention en enseignement de l’EPS303
Pour conclure328
Quoi retenir329
Pour en savoir plus329
Références329
CHAPITRE 16 – L’intervention auprès d’élèves vivant des difficultés – Le comportement333
Quoi retenir358
Pour en savoir plus359
Références360
CHAPITRE 17 – L’intervention auprès d’élèves vivant des difficultés – Le handicap physique ou intellectuel363
Quoi retenir372
Pour en savoir plus372
Références372
CHAPITRE 18 – L’évaluation des apprentissages en éducation physique373
Quoi retenir395
Pour en savoir plus396
Références396
CHAPITRE 19 – La rencontre avec les parents397
Pour conclure405
Quoi retenir405
Pour en savoir plus406
Références406
CHAPITRE 20 – La vie étudiante, l’éducateur physique et la réussite des élèves407
Quoi retenir428
Pour en savoir plus429
Références429
CHAPITRE 21 – Le développement de l’éthique sportive pour parvenir 431
Pour conclure439
Quoi retenir440
Pour en savoir plus440
Références441
CHAPITRE 22 – Diriger une équipe sportive scolaire – Les bénéfices et les défis rattachés au rôle d’enseignant-entraîneur sportif443
Quoi retenir453
Pour en savoir plus453
Références453
CHAPITRE 23 – Les qualités et les attitudes professionnelles455
Pour conclure463
Quoi retenir464
Pour en savoir plus464
Références464
CHAPITRE 24 – L’entrevue pour un emploi467
Pour en savoir plus475
Quoi retenir475
Références475
CHAPITRE 25 – Les comportements à adopter lors d’une suppléance en milieu scolaire477
Pour conclure484
Pour en savoir plus485
Quoi retenir485
Références485
CHAPITRE 26 – L’insertion professionnelle en éducation physique et à la santé487
Quoi retenir495
Pour en savoir plus495
Références496
CHAPITRE 27 – L’épuisement professionnel en éducation physique497
Quoi retenir506
Pour en savoir plus506
Annexe 27.1. – Questionnaire Copenhagen Burnout Inventory (CBI)507
Références509
CHAPITRE 28 – L’histoire d’un éducateur physique511
Quoi retenir537
Références538
CONCLUSION539
NOTICES BIOGRAPHIQUES541
GLOSSAIRE549
Références560
Quatrième de couverture568

2019, 564 pages, D5164, ISBN 978-2-7605-5164-0

Édifice Fleurie, 480, de La Chapelle, bureau F015, Québec (Québec) Canada G1K 0B6
Tél. : (418) 657-4399   Téléc. : (418) 657-2096   puq@puq.ca

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Réalisation : iXmédia

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Collaborateurs

Stéphanie Bissonnette

Claude Bordeleau

Manon Bordeleau

Joël Bouthillette

Steve Bradette

Nicholas Bussières

Martin Camiré

Marilou Deschênes

Vicky Drapeau

Claude Dugas

Carole Fisher

Jocelyn Gagnon

Patrick Giroux

Robert Goyette

Suzanne Gravel

Johanne Grenier

Léandre Lamy

Mylène Leroux

Abdellah Marzouk

Geneviève Masson

Dave McMullen

Linda Morency

Marie-Claude Rivard

François Tremblay-Arsenault

François Trudeau

Pierre Trudel

Sylvain Turcotte

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