Parcours et pratiques identitaires des jeunes de la rue
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Résumé
Les concepts clés d’espace transitionnel (Winnicott), de socialisation marginalisée et de représentation topologique permettent de reconnaître un potentiel de socialisation des jeunes de la rue qui varie selon leur parcours personnel. Les résultats d’une recherche empirique auprès de trente jeunes de la rue à Montréal sont présentés à l’aide de nombreux extraits d’entretiens semi-dirigés. Leurs pratiques d’appropriation sociospatiale sont examinées dans le contexte de revitalisation urbaine du centre-ville de Montréal. Finalement, des pistes d’orientation de l’intervention sont proposées dans une perspective critique du concept d’exclusion.
2002, 382 pages, D1158, ISBN 978-2-7605-1158-3
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