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La gestion du changement à l'école

Petit manuel à l'intention des cadres scolaires

La gestion du changement à l'école Feuilleter cet ouvrage

Résumé

Les cadres scolaires assument la responsabilité de nombreux changements dans les services et les établissements qui leur sont confiés ; ils doivent également s’adapter eux-mêmes à tous ces changements. C’est pourquoi le présent ouvrage met l’accent, non seulement sur leurs actions, mais aussi sur le gestionnaire lui-même, sur sa prédisposition au changement et sur le rôle qu’il joue auprès de son équipe et de la communauté scolaire. Les apports théoriques, les perspectives des auteurs et les activités d’intégration l’amèneront à mieux concevoir et accompagner divers types de changement en éducation, qu’ils soient imposés, choisis ou émergents, mineurs ou majeurs, pédagogiques, culturels, technologiques ou administratifs.

La gestion du changement à l’école : petit manuel à l’intention des cadres scolaires rassemble les meilleures trouvailles pédagogiques pour motiver, éclairer, stimuler la réflexion et l’action des cadres scolaires en formation ou en exercice, et de toute personne intéressée au changement en éducation.

Table des matières

Couverture1
Collection Leadership et administration de l’éducation6
Crédits8
Table des matières9
Préface15
Remerciements17
Liste des tableaux19
Liste des sigles et acronymes21
Introduction23
Chapitre 1. Les fondements et les objets du changement en éducation31
Chapitre 2. Des définitions et des typologies relatives à la gestion du changement 55
Chapitre 3. Les finalités et les modalités de la gestion du changement en éducation77
Chapitre 4. Le processus de gestion descendante du changement 105
Chapitre 5. La gouvernance réflexive et systémique 125
Chapitre 6. La nouvelle gestion publique : un paradigme conflictuel155
Chapitre 7. Deux exemples d’instruments de changement169
Chapitre 8. Les obstacles, les résistances et les préoccupations à l’égard du changement191
Chapitre 9. La communication dans la gestion du changement213
Chapitre 10. Les qualités du gestionnaire et les facteurs de réussite ou d’échec 231
Conclusion243
Notices biographiques247
Dans la meme collection249
Quatrième de couverture252

2020, 248 pages, D5395, ISBN 978-2-7605-5395-8

Édifice Fleurie, 480, de La Chapelle, bureau F015, Québec (Québec) Canada G1K 0B6
Tél. : (418) 657-4399   Téléc. : (418) 657-2096   puq@puq.ca

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