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Éducation, Environnement, Écocitoyenneté

Repères contemporains

Éducation, Environnement, Écocitoyenneté Feuilleter cet ouvrage

Ce livre est disponible en libre accès.

Résumé

Si au cours des 40 dernières années le champ de l’éducation relative à l’environnement s’est largement déployé, la nature des enjeux socioécologiques actuels appelle à un nouvel examen des assises de ce champ et à l’explicitation des courants qui émergent.

Le présent ouvrage offre donc une mise à jour de plusieurs fondements de l’action éducative en matière d’environnement. Au fil des chapitres, les auteurs proposent un «patrimoine» de repères contemporains pour inspirer et fonder cette action, c’est-à-dire toute forme d’éducation ayant trait au rapport personnel et social au milieu de vie: l’éducation à la nature, à la conservation, à la santé environnementale, au développement durable, etc.

Ces repères sauront rejoindre les enseignants en formation initiale et continue, de même que toutes les personnes qui œuvrent dans les domaines de la formation, de l’éducation spécialisée, de l’animation, de l’interprétation, de la médiation ou de la communication. Ils pourront nourrir leur réflexion éducative, donner plus de signification et de pertinence à leur pratique et inspirer ces professionnels pour qu’ils sachent mieux arrimer leur travail pédagogique aux enjeux et aux défis actuels d’ordres socioécologique, épistémologique, éthique, politique et autres.

Table des matières

Couverture1
Titre7
Crédits8
Table des matières9
Liste des figures et des tableaux17
Introduction19
Chapitre 1 / Identité et engagement en éducation relative à l’environnement27
Références42
Chapitre 2 / Exploration de l’écoformation humaine avec les quatre éléments47
Références62
Chapitre 3 / Enjeux du Vert en Noir et Blanc65
Références82
Chapitre 4 / Apports des pédagogies autochtones à l’apprentissage de l’écocitoyenneté185
Références96
Chapitre 5 / Engagement écocitoyen, engagement scolaire et rapport aux savoirs99
1 / Le désengagement citoyen, l’individualisme, le matérialisme des jeunes : une perte de confiance en leur capacité à changer les choses100
Références114
Chapitre 6 / Justice environnementale et écocitoyenneté119
Conclusion133
Références133
Chapitre 7 / Expérience de délibération et apprentissage écocitoyen137
Conclusion151
Références151
Chapitre 8 / Territoire et territorialité155
Conclusion172
Références172
Chapitre 9 / Éducation relative à l’environnement des adultes175
Conclusion190
Références190
Chapitre 10 / Compétences citoyennes pour des communautés écologiquement enviables195
Conclusion205
Références206
Chapitre 11 / Éducation relative à la consommation211
2 / L’orientation citoyenne en éducation relative à la consommation214
Références226
Chapitre 12 / Société éducative et contextes d’éducation non formelle229
Références245
Conclusion249
Notices biographiques255
Quatrième de couverture262

2017, 258 pages, D4668, ISBN 978-2-7605-4668-4

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Collaborateurs

Adolfo Agundez Rodriguez

Barbara Bader

Charlène Bélanger

Tom Berryman

Natasha Blanchet-Cohen

Laurence Brière

Paul R. Carr

Pascal Galvani

Jackie Kerry

Jérôme Lafitte

Joanne Langis

Anik Meunier

Émilie Morin

Nayla Naoufal

Isabel Orellana

Gaston Pineau

Carlo Prévil

Diane Pruneau

Lucie Sauvé

Geneviève Therriault

Gina Thésée

Carine Villemagne

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