Ghislain Samson

Ghislain Samson est doyen de la gestion académique des affaires professorales à l’UQTR. Spécialiste de la didactique des sciences et du transfert des apprentissages en mathématiques et en sciences, il s’intéresse également à l’interdisciplinarité et plus récemment, au tableau numérique interactif (TNI) ainsi qu’aux manuels numériques.

Pratiques et innovations à l'ère du numérique en formation à distance
Nouveauté
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Le numérique en éducation
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L' apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 4
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Formation et apprentissage en ligne
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Soutenir le goût de l'école, 2<sup>e</sup> édition
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Regards interdisciplinaires sur les publics de la culture
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Didactiques: bilans et perspectives
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Formation à distance en enseignement supérieur
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Les jeunes adultes faiblement scolarisés
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Relations éducatives et apprentissage
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Le tableau numérique interactif
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Des actions pédagogiques pour guider des filles et des femmes en STIM
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L' apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 5
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L' apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 3
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L' apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 2
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L' apprentissage des sciences et des technologies par l'expérimentation – Module 1
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Les retombées de l'entrepreneuriat éducatif
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Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire
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Pour une collaboration école-université en science et techno
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Manifeste pour une école compétente
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Enjeux et défis associés à la qualification
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