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Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture d'élèves en difficulté d'apprentissage au secondaire (13-15 ans)
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Méthodologie de la théorisation enracinée
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Abécédaire du web
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Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents, Tome 2
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Manuel de réadaptation psychiatrique
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Transformations de la modernité et pratiques (auto)biographiques
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Théorie U – Changement émergent et innovation
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Entendre parmi les Sourds
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Pouvoir et régulation dans le secteur minier
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La littératie médiatique multimodale
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