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Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation
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Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation
Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire
L' échange de connaissances en petite enfance
Débats sur la professionnalisation des enseignants
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Pour une collaboration école-université en science et techno
Rendre la suppléance plus agréable... pour l'enseignant et le suppléant
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La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes
La collaboration dans le milieu de l'éducation
Manifeste pour une école compétente
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Quête identitaire et réussite scolaire
Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université
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Guide to Reflective Thinking on University Learning Strategies
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Apprendre par l'expérience active et située
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L'humanité: de l'obscurité à la lumière
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La formation du jugement - 3e édition
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Le projet 1,2,3 GO! - Place au dialogue
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Familles et réussite éducative
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Propriété intellectuelle et université
Difficultés de lecture et d'écriture
Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture de jeunes étudiants adultes
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Régulation et évaluation des compétences en enseignement
De nouvelles configurations éducatives
La littératie au préscolaire
La diversité ethnoculturelle en éducation
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Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension
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Littératie et inclusion
Valeurs et sentiments chez les adolescents
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L' éducation à la citoyenneté
Jeux et simulations éducatifs
Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école
Penser le dialogue en éducation éthique
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
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Langage et pensée à la maternelle
Intervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire
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Enjeux et défis associés à la qualification
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La naissance de l'UQAM
L' éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire
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L' hyperactivité au diapason de la musique et du français
Science et religion en éducation
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Professional Accompaniment Model for Change
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Professional Competencies for Accompanying Change
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Guide for Accompanying Change
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Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants
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La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui
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Les écritures en situations professionnelles
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Leadership et compétences émotionnelles
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Les stages en formation à l'enseignement
Un modèle d'accompagnement professionnel d'un changement
Guide pour l'accompagnement professionnel d'un changement
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L' accompagnement concerté des stagiaires en enseignement
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L' articulation oral-écrit en classe
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Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement
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Élever la conscience humaine par l'éducation
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La prévention de l'échec scolaire
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Les jeunes en grande difficulté
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Impatient d'être soi-même
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Jugement professionnel en évaluation
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Identités professionnelles d'acteurs de l'enseignement
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L' organisation du travail scolaire
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